教育部决议在“十四五”期间实施学前儿童通俗话教育“童语同音”打算，为夯实终身成长根本、帮忙小我成长成才、助力村落振兴、办事铸牢中华平易近族配合体意识阐扬根本性感化。

据介绍，教育部近日发布《关于实施学前儿童通俗话教育“童语同音”打算的通知》，聚焦平易近族地域、农村地域，进一步加年夜国度通用说话文字推广力度，抓住幼儿期间的说话进修关头期，出力增强学前儿童通俗话教育。

通知要求，2021年秋季学期起，未利用国度通用说话文字开展保教勾当的平易近族地域、农村地域幼儿园全数利用国度通用说话文字开展保教勾当，为幼儿营造杰出的通俗话教育情况。

按照教育部打算，“十四五”时代，分期分批开展平易近族地域、农村地域幼儿园教师国度通用说话文字应用能力培训，根基解决幼儿园教师国度通用说话文字教育讲授能力不足的问题。使平易近族地域、农村地域学前儿童慢慢具备根基的通俗话交流能力，为进入义务教育阶段进修奠基杰出说话根本。

教育部要求，实施打算要阐扬当局投入主体和主导感化，积极争夺分歧渠道资金投入，充实阐扬中心及处所对口支援机建造用，普遍带动社会力量介入，改善通俗话讲授前提。要尊敬儿童身心成长和说话进修客不雅纪律，寓教于乐，循序渐进，实现儿童听懂敢说会说的通俗话进修方针。

此外，通知要求健全师资步队。幼儿园教师资格申请人和新录用的幼儿园教师，通俗话程度应达到国度同一的二级乙等及以上尺度。在包含学前教育专业或标的目的的师范院校和师范专业中，加年夜面向平易近族地域的学前教育专业处所公费师范生培育弥补力度，鼓动勉励指导结业生回到地点平易近族地域履约就业。