极目新闻记者 张屏通信员 姚君良4月9日21时45分，周日的深夜，武汉市光谷第二高级中学高三各班级外的走廊上却很热闹。学生们围着教员们的办公桌，抢着问问题。周日深夜，光谷二高的进修空气依然稠密自进入高三以来，该校教员们便起头了“走廊培辅”，教室外的走廊、天台上持久摆着桌椅，晚自习时固定有教员值守，白日也常见教员在此办公。“高三长短常辛劳的，教员的持续陪同赐与学生们强烈的心理撑持。我们就在门外，学生们问问题更便利了。”该校分担高三年级的副校长胡学进说。付金三教员为学生们答疑“亲其师，信其道。我们真心地看待学生，学生就会承认教员，接管教员的教育。”在高三（4）班级门外旁值守的化学教师付金三接连为几论理学生解答了疑问。他说，如许的支出很值得。走廊上的个性陪辅只是光谷二高高三年级分层陪辅的一种形式。该校每周一至五的晚自习的第一节课，轮流有高三年级各学科名师为学生上“小班陪辅”课，讲备考中表露出的共性问题，学生名额限制在50人以内，来听课需要预约。为了避免“贪多嚼不烂”，一人每周最多可选两科，课本也是当天发放。针对那些出格优异的学生，教员们则会一对一筹办拔高试卷，帮忙学生超越自我。“心理撑持和科学设置都很主要。在教员们的帮忙下，学生们起头熟悉到，高考不仅是一次很是主要的测验，也是对本身成长的全方位锤炼。在备考中学到的当真、对峙、科学的思维体例等，都将成为将来的人生财富，学生是以有了内驱力，勇于冲破自我。”光谷二高校长雷和喜介绍，此前在武汉市高三二月调考中，黉舍学生的总体成就在武汉所有高中黉舍中位列第24，在市级示范高中黉舍中位列第2，总分过线的学生人数达90人，学生王奕强和学生王子琪别离获得东湖高新区物理标的目的第4名、武汉市第452名和东湖高新区汗青标的目的第2名、武汉市第133名。